{"id":614,"date":"2013-06-07T21:33:13","date_gmt":"2013-06-07T19:33:13","guid":{"rendered":"http:\/\/www.spbuchcice.tuchow.pl\/?p=614"},"modified":"2013-06-21T22:47:00","modified_gmt":"2013-06-21T20:47:00","slug":"wycieczka-edukacyjna-do-stroz-i-ciezkowic","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.sp.buchcice.pl\/?p=614","title":{"rendered":"Wycieczka edukacyjna do Str\u00f3\u017c i Ci\u0119\u017ckowic"},"content":{"rendered":"

$\"DSC00755\"$ <\/a>10 czerwca 2013 r. uczniowie klas I \u2013 III Publicznej Szko\u0142y Podstawowej w Buchcicach, pod opiek\u0105 pani mgr Anny Stanuch oraz pani mgr Doroty Kajmowicz, uczestniczyli w bezp\u0142atnej wycieczce edukacyjnej do Str\u00f3\u017c i Ci\u0119\u017ckowic. Wycieczka by\u0142a kontynuacj\u0105 zaj\u0119\u0107 prowadzonych w ramach projektu \u201eDobry start \u2013 wyr\u00f3wnywanie szans edukacyjnych \u2013 rozwojowych dzieci klas I \u2013 III SP w Buchcicach\u201d wsp\u00f3\u0142finansowany ze \u015brodk\u00f3w Unii Europejskiego Funduszu Spo\u0142ecznego.<\/p>\n

Tym razem na wycieczk\u0119 edukacyjn\u0105 wybrali\u015bmy si\u0119 do Str\u00f3\u017c. Str\u00f3\u017ce to ma\u0142a malownicza miejscowo\u015b\u0107 po\u0142o\u017cona na po\u0142udniu polski u st\u00f3p Beskidu S\u0105deckiego\u00a0 na trasie Tarn\u00f3w – Nowy S\u0105cz. Miejscowo\u015b\u0107 t\u0105 otaczaj\u0105 ekologiczne tereny oferuj\u0105ce turystom wiele atrakcji oraz pi\u0119kne krajobrazy. Str\u00f3\u017ce r\u00f3wnocze\u015bnie s\u0142yn\u0105 z nowoczesnego kompleksu w kt\u00f3ry wchodz\u0105 gospodarstwo pasieczne i muzeum pszczelarstwa im. Bogdana Szymusia. Jest to miejsce edukacji gdzie w formie warsztat\u00f3w, zabawy i przy wykorzystaniu nowoczesnych technik multimedialnych zwiedzaj\u0105cy maj\u0105 szans\u0119 przenie\u015b si\u0119 w krain\u0119 pszcz\u00f3\u0142. Jest miejscem gdzie zwiedzaj\u0105cy zapoznaj\u0105 si\u0119 z histori\u0105 pszczelarstwa oraz \u017cyciem tych ma\u0142ych ale tak wa\u017cnych, dla nas owad\u00f3w. Ponadto znajduje si\u0119 tam szko\u0142a miodowa, zwierzyniec oraz mo\u017cliwo\u015b\u0107 przeja\u017cd\u017cki wozem i wierzchem na kucyku. Wok\u00f3\u0142 budynk\u00f3w mo\u017cna podziwia\u0107 r\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 \u015bwiata ro\u015blinnego. W czasie przejazdu uczniowie obserwowali ukszta\u0142towanie terenu oraz okre\u015blali czas przejazdu. Po dotarciu na miejsce dzieci zafascynowa\u0142a mo\u017cliwo\u015b\u0107 bliskiego kontaktu z malutkim kucykiem i jego mam\u0105, po chwili przywita\u0142a nas pani przewodnik kt\u00f3ra zaprosi\u0142a nas do Miodowej Szko\u0142y na lekcj\u0119; \u201eMi\u00f3d natury cud\u201d. Tam zostali\u015bmy wprowadzeni w tajemniczy \u015bwiat \u017cycia i dzia\u0142alno\u015bci pszcz\u00f3\u0142. To w\u0142a\u015bnie tam dowiedzieli\u015bmy si\u0119 jak zbudowana jest pszcz\u00f3\u0142ka, \u017ce posiada trzy pary odn\u00f3\u017cy na ostatnich znajduj\u0105 si\u0119 koszyczki dzi\u0119ki kt\u00f3rym pszczo\u0142y przynosz\u0105 py\u0142ek kwiatowy do ula, kt\u00f3ry nast\u0119pnie ubijaj\u0105 g\u0142\u00f3wkami i zasklepiony przetwarza si\u0119 w pieg\u017ce. Podczas ci\u0119\u017ckiej pracy i dzi\u0119ki gruczo\u0142om woskowym pszczo\u0142y wypacaj\u0105 wosk. Dowiedzieli\u015bmy si\u0119 r\u00f3wnie\u017c czym tak naprawd\u0119 jest plaster dla pszczo\u0142y mo\u017cna powiedzie\u0107, \u017ce to tak zwane \u201epokoje\u201d, to tak\u017ce miejsce w kt\u00f3rym pracuj\u0105, przetwarzaj\u0105 swoje produkty spo\u017cywcze, odpoczywaj\u0105 po pracy oraz zimuj\u0105. Po ciekawej lekcji wzi\u0119li\u015bmy udzia\u0142 w warsztatach, na kt\u00f3rych wykonywali\u015bmy \u015bwiece z wosku pszczelego. Plastry wosku mia\u0142y r\u00f3\u017cne kszta\u0142ty np. prostok\u0105ta\u00a0 dzi\u0119ki temu nasze \u015bwiece by\u0142y tak r\u00f3\u017cnorodne. Wykonanie tych \u015bwiec wymaga\u0142o du\u017cej precyzji i dok\u0142adno\u015bci. Dzi\u0119ki kontaktowi z woskiem pszczelim mogli\u015bmy precyzyjniej go opisa\u0107 jego wygl\u0105d, zapach, itp. mogli\u015bmy okre\u015bli\u0107, \u017ce jego dotyk powoduje i\u017c sk\u00f3ra d\u0142oni staje si\u0119 bardziej delikatna. Jednak wosk ma zastosowanie nie tylko do produkcji \u015bwieczek a mianowicie w dawnych czasach \u015bredniowiecza np. wykonywano tabliczki woskowe, z kt\u00f3rych tworzono ksi\u0119gi miejskie\u00a0 zawieraj\u0105ce informacje dotycz\u0105ce finans\u00f3w miejskich i opisy rodzaj\u00f3w transakcji zawieranych przez mieszczan.\u00a0 Po chwili czeka\u0142a na nas s\u0142odka niespodzianka, gdy\u017c mieli\u015bmy szans\u0119 degustowa\u0107 r\u00f3\u017cnego rodzaju miody na wcze\u015bniej przygotowanych pierniczkach w kszta\u0142cie serc. Po degustacji nasza pani przewodnik zabra\u0142a nas do muzeum na \u015bwie\u017cym powietrzu gdzie wprowadzi\u0142a nas w tajemniczy \u015bwiat pszcz\u00f3\u0142. To w\u0142a\u015bnie tam dowiedzieli\u015bmy si\u0119 \u017ce patronem pszczelarzy jest \u015bw. Ambro\u017cy. Przewodniczka opowiedzia\u0142a nam pi\u0119kn\u0105 legend\u0119 o tym \u015bwi\u0119tym, zwi\u0105zan\u0105 z pszczo\u0142ami.<\/p>\n

Ot\u00f3\u017c gdy Ambro\u017cy by\u0142 ma\u0142ym dzieckiem opiekunki zostawi\u0142y go \u015bpi\u0105cego we w\u00f3zku na \u015bwie\u017cym powietrzu a po chwili ma\u0142ego Ambro\u017cego obsiad\u0142y pszczo\u0142y. Wystraszone opiekunki pr\u00f3bowa\u0142y je odgoni\u0107 lecz ojciec ma\u0142ego ch\u0142opca nie pozwoli\u0142 na ten czyn i oznajmi\u0142 im, \u017ce to wielki znak i ch\u0142opiec zapewne b\u0119dzie bardzo m\u0105dry. I tak to w\u0142a\u015bnie w p\u00f3\u017aniejszym czasie Ambro\u017cy zosta\u0142 biskupem i patronem pszczelarzy. W muzeum obok postaci Ambro\u017cego sta\u0142 ul w kszta\u0142cie diab\u0142a.W \u015bredniowieczu pe\u0142ni\u0142 funkcj\u0119 odstraszania z\u0142odziei.\u00a0 Wprowadzeni w \u015bwiat \u015bredniowiecza dowiedzieli\u015bmy si\u0119 jakich pu\u0142apek u\u017cywano, aby nied\u017awiedzie nie wykrada\u0142y miodu z barci. Natomiast je\u015bli z\u0142odziejem okaza\u0142 si\u0119 cz\u0142owiek, to w\u00f3wczas\u00a0 zbiera\u0142 si\u0119 s\u0105d, a osoba taka by\u0142a skazywana nawet na kar\u0119 \u015bmierci.\u00a0\u00a0 W muzeum tym mieli\u015bmy r\u00f3wnie\u017c szans\u0119 obejrzenia r\u00f3\u017cnych uli figuralnych, architektonicznych oraz pierwszych uli, kt\u00f3re powstawa\u0142y w r\u00f3\u017cnych okresach historycznych. Pani przewodnik pokaza\u0142a nam r\u00f3wnie\u017c ul podgl\u0105dowy dzi\u0119ki kt\u00f3remu mieli\u015bmy szansy podgl\u0105da\u0107 \u017cycie i prac\u0119 rodziny pszczelej. Dzi\u0119ki temu ulowi mogli\u015bmy ogl\u0105dn\u0105\u0107 kr\u00f3low\u0105, kt\u00f3ra nosi na sobie ma\u0142\u0105 naklejk\u0119, jej kolor okre\u015bla wiek kr\u00f3lowej. Podczas kontaktu z ulem podgl\u0105dowym musieli\u015bmy zachowywa\u0107 si\u0119 cicho, nie wykonywa\u0107 energicznych ruch\u00f3w, aby nie denerwowa\u0107 pszcz\u00f3\u0142. Pani nas r\u00f3wnie\u017c poinformowa\u0142a o innych czynnikach kt\u00f3re, dra\u017cni\u0105 pszczo\u0142y np.: u\u017cycie intensywnych zapach\u00f3w itp. Mogli\u015bmy r\u00f3wnie\u017c do\u015bwiadczy\u0107 tego, i\u017c w ulu jest ciep\u0142a temperatura. Osi\u0105ga nawet do trzydzie\u015bci pi\u0119\u0107 stopni, temperatura ta utrzymuje si\u0119 nawet w zimie. Dowiedzieli\u015bmy si\u0119 r\u00f3wnie\u017c, \u017ce kr\u00f3lowa jako jedyna pszczo\u0142a \u017c\u0105dli wiele razy w przeciwie\u0144stwie do pozosta\u0142ych pszcz\u00f3\u0142, kt\u00f3re po u\u017c\u0105dleniu umieraj\u0105. Zadaniem kr\u00f3lowej jest sk\u0142adanie jaj, natomiast pszczo\u0142y zbieraj\u0105 py\u0142ek kwiatowy,. Pszczo\u0142a przez ca\u0142e swoje \u017cycie potrafi wyprodukowa\u0107 ok. jedn\u0105 \u0142y\u017ceczk\u0119 miodu. Po zako\u0144czeniu zwiedzania muzeum na \u015bwie\u017cym powietrzu przeszli\u015bmy do chaty pod nazw\u0105 \u201eChy\u017cy R\u00f3j\u201d gdzie uczniowie naszej szko\u0142y mieli szans\u0119 podziwia\u0107 pi\u0119kno budownictwa dawnych dom\u00f3w z bali mszonych odpowiedni\u0105 s\u0142om\u0105. To w\u0142a\u015bnie w tej chatce podziwiali\u015bmy dawne narz\u0119dzia potrzebne do pracy w pszczelarstwie jak i\u00a0 r\u00f3wnie\u017c dawne s\u0142omiane ule zwane \u201eKuszk\u0105\u201d,\u00a0 w kt\u00f3rej pszczo\u0142y same budowa\u0142y plastry, oraz ceramik\u0119, w kt\u00f3rej\u00a0 przechowywano mi\u00f3d. Tu r\u00f3wnie\u017c dowiedzieli\u015bmy si\u0119 jak pozyskiwano dawniej mi\u00f3d z plastr\u00f3w i do czego\u00a0 potrzebne s\u0105 urz\u0105dzenia zwane miodarkami.\u00a0 Do takiej miodarki wk\u0142adany by\u0142 plaster po czym z du\u017c\u0105 si\u0142\u0105 trzeba by\u0142o kr\u0119ci\u0107.\u00a0 Pod wp\u0142ywem szybkiego obracania miodarki, mi\u00f3d z plastr\u00f3w wypada\u0142 do specjalnego pojemnika. Kolejna chata, kt\u00f3ra ju\u017c czeka\u0142a na nas otworem by\u0142a dla nas ogromnym zaskoczeniem\u00a0 poniewa\u017c po wej\u015bciu do \u015brodka okaza\u0142o si\u0119, \u017ce by\u0142a to po prostu pi\u0119kna \u0142\u0105ka ze specjalnymi efektami d\u017awi\u0119kowymi. Jest to tak\u017ce pi\u0119kna wystawa interaktywna, dzi\u0119ki multimediom mogli\u015bmy podgl\u0105da\u0107 co pszcz\u00f3\u0142ki robi\u0105 w danym momencie. W \u015bcianach tej chatki znajduj\u0105 si\u0119 szufladki wyci\u0105gane jak plastry miodu, na kt\u00f3rych wy\u015bwietla\u0142y si\u0119 r\u00f3\u017cne ciekawostki na temat \u017cycia i pracy naszych ma\u0142ych kole\u017canek. Wychodz\u0105c\u00a0 stamt\u0105d mieli\u015bmy szanse jeszcze raz zobaczy\u0107 ul podgl\u0105dowy dzi\u0119ki czemu dzieci mog\u0142y si\u0119 po\u017cegna\u0107 z pszcz\u00f3\u0142kami. Ostatnim zaj\u0119ciem przed przerw\u0105 by\u0142o zwiedzanie zwierzy\u0144ca, w kt\u00f3rym znajdowa\u0142y si\u0119 osio\u0142ki, kucyki, kozy oraz owce, dzi\u0119ki temu do\u015bwiadczeniu mogli\u015bmy oceni\u0107 wiele cech w. w. zwierz\u0105t. Potem przeszli\u015bmy w inne miejsce gdzie ogl\u0105dali\u015bmy ptactwo pawie, ba\u017canty, liliputki itp.\u00a0 Po zako\u0144czaniu ogl\u0105dania zwierzy\u0144ca poszli\u015bmy do tamtejszej restauracji na przepyszny obiad. Po kr\u00f3tkim odpoczynku czeka\u0142y na nas nast\u0119pne atrakcje takie jak przejazd wozem dzi\u0119ki kt\u00f3remu mogli\u015bmy podziwia\u0107 pi\u0119kno Str\u00f3\u017c i r\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 \u015bwiata ro\u015blinnego. Po tej atrakcji przyszed\u0142 czas na bliski kontakt z kucykiem Kub\u0105, dzi\u0119ki kt\u00f3remu mogli\u015bmy odby\u0107 podr\u00f3\u017c wierzchem. Dla wielu uczni\u00f3w by\u0142 to ogromne prze\u017cycie, kt\u00f3re wymaga\u0142o nie raz du\u017cej odwagi. Na koniec tej wspania\u0142ej przygody czeka\u0142a na nas chatka z ciekawymi pami\u0105tkami. Po kr\u00f3tkich zakupach po\u017cegnali\u015bmy si\u0119 z osobami, kt\u00f3re towarzyszy\u0142y nam podczas tego wspania\u0142ego dnia.<\/span><\/p>\n

Nast\u0119pnie wsiedli\u015bmy do naszego pojazdu i odjechali\u015bmy w stron\u0119 Ci\u0119\u017ckowic, gdzie czeka\u0142a na nas kolejna przygoda tego niezapomnianego dnia jak\u0105 by\u0142o \u201eSkamienia\u0142e Miasto\u201d. \u201eSkamienia\u0142e Miasteczko\u201d to kraina ska\u0142 i legend. I tak zacz\u0119\u0142a si\u0119 nasza przygoda Pani Ania Stanuch opowiedzia\u0142a nam przepi\u0119kn\u0105 legend\u0119 o skamienia\u0142ym mie\u015bcie po czym poszli\u015bmy pod map\u0119, z kt\u00f3rej dowiedzieli\u015bmy si\u0119 mn\u00f3stwo ciekawych rzeczy mi\u0119dzy innymi jakimi szlakami poruszamy si\u0119 po tym miasteczku, a przede wszystkim jak powinni\u015bmy si\u0119 zachowa\u0107 w rezerwacie. Nast\u0119pnie udali\u015bmy si\u0119 na p\u00f3\u0142nocny kraniec gdzie wznosi si\u0119 niezwyk\u0142a ska\u0142a Grunwald jest to najwi\u0119ksza ska\u0142a w rezerwacie, kt\u00f3ra ma kszta\u0142t ogromnej baszty. Dawniej ska\u0142a ta by\u0142a zwana \u201epiek\u0142em: ze wzgl\u0119du na znajduj\u0105ce si\u0119 w niej szczeliny. Na wsch\u00f3d od parkingu znajduje si\u0119 W\u0105w\u00f3z Czarownic. Dzi\u0119ki temu do\u015bwiadczeniu mogli\u015bmy podziwia\u0107 pi\u0119kno skamienia\u0142ego miasta jej przepi\u0119knie rze\u017abione ska\u0142y oraz r\u00f3\u017cnorodn\u0105 ro\u015blinno\u015b\u0107 czasem rosn\u0105c\u0105 w zadziwiaj\u0105cych miejscach. I tak w\u0142a\u015bnie dochodzi koniec naszej wyprawy.<\/p>\n

Podr\u00f3\u017c ta w tak r\u00f3\u017cnorodne miejsca dostarczy\u0142a nam wielu wra\u017ce\u0144 oraz wiedzy. Dzi\u0119ki temu do\u015bwiadczeniu mogli\u015bmy wzbogaci\u0107 w\u0142asne s\u0142ownictwo, pobudza\u0142a do stawiania pyta\u0144, rozwija\u0142a wyobra\u017ani\u0119. Dostarczy\u0142a okazji do \u0107wiczenia og\u00f3lnej sprawno\u015bci fizycznej spostrzegawczo\u015bci wzrokowej i wra\u017cliwo\u015bci s\u0142uchowej. Dzieci uczy\u0142y si\u0119 obcowania z kultura i korzystania z d\u00f3br naszej natury. Nauka w formie do\u015bwiadcze\u0144 oraz poznawania wielozmys\u0142owego przyczynia si\u0119 do szybkiego i efektywniejszego zapami\u0119tywania. Ponadto dzieci uczy\u0142y si\u0119 odczytywania mapy r\u00f3wnocze\u015bnie \u0107wicz\u0105c szybko\u015b\u0107 i sprawno\u015b\u0107 czytania, wykonywania oblicze\u0144 pieni\u0119\u017cnych. Doskonalili ori\u0119ntacj\u0119 przestrzenn\u0105, rozr\u00f3\u017cniania figur geometrycznych, rozwi\u0105zywania zagadek zwi\u0105zanych z ro\u015blinno\u015bci, stosowanie opisu czy te\u017c rozr\u00f3\u017cniania d\u017awi\u0119k\u00f3w pochodz\u0105cych z otoczenia. Zwiedzanie wystawy dostarczy\u0142o dzieciom wiedzy na temat nowoczesnych technologii multimedialnych. Dla wszystkich dzieci by\u0142o to ogromne do\u015bwiadczenie, gdy\u017c mia\u0142y kontakt z wieloma rzeczami po raz pierwszy.<\/p>\n

Opracowanie: mgr Anna Stanuch,\u00a0mgr Dorota Kajmowicz<\/p>\n

\u00a0Galeria zdj\u0119\u0107<\/span><\/span><\/p>\n

<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"