{"id":93,"date":"2012-10-28T17:22:47","date_gmt":"2012-10-28T17:22:47","guid":{"rendered":"http:\/\/www.motolotnieszaman.pl\/SzkolaSPB\/uncategorized\/wycieczka-edukacyjna-do-pacanowa\/"},"modified":"2012-10-28T17:22:47","modified_gmt":"2012-10-28T17:22:47","slug":"wycieczka-edukacyjna-do-pacanowa","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.sp.buchcice.pl\/?p=93","title":{"rendered":"Wycieczka edukacyjna do Pacanowa"},"content":{"rendered":"

Dnia 22 pa\u017adziernika 2012 r<\/strong>. uczniowie klas I – III Publicznej Szko\u0142y Podstawowej\u00a0w Buchcicach, pod opiek\u0105 pani mgr Anny Stanuch oraz pani mgr Doroty Kajmowicz, uczestniczyli w bezp\u0142atnej wycieczce edukacyjnej\u00a0 do Pacanowa. Wycieczka by\u0142a kontynuacj\u0105 zaj\u0119\u0107 prowadzonych w ramach projektu \u201eDobry start-wyr\u00f3wnywanie szans edukacyjno-rozwojowych dzieci klas I-III SP\u00a0w\u00a0 Buchcicach\u201d <\/em>wsp\u00f3\u0142finansowanego ze \u015brodk\u00f3w Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Spo\u0142ecznego.<\/span><\/p>\n

Cel przewodni naszej wycieczki mo\u017cna\u00a0 najkr\u00f3cej uj\u0105\u0107 s\u0142owami: \u201eBawi\u0105c, uczy\u0107\u00a0i uczy\u0107, bawi\u0105c\u201d<\/strong><\/em>.<\/span><\/p>\n

Europejskie Centrum Bajki jest nie tylko miejscem edukacji, gdzie\u00a0w formie zabawy i przy wykorzystaniu nowoczesnych technik multimedialnych zwiedzaj\u0105cy przenosz\u0105 si\u0119 w krain\u0119 bajek i ba\u015bni, ale tak\u017ce miejscem kultury \u2013 gdzie zwiedzaj\u0105cy zapoznaj\u0105 si\u0119 z dziedzictwem ba\u015bniowym Europy. Ponadto znajduje si\u0119 tam kino m\u0142odego widza, sala teatralna, pomieszczenia w kt\u00f3rych animatorzy prowadz\u0105 warsztaty z dzie\u0107mi oraz biblioteka z czytelni\u0105 posiadaj\u0105ca bogaty ksi\u0119gozbi\u00f3r literatury dzieci\u0119cej\u00a0i m\u0142odzie\u017cowej. Wok\u00f3\u0142 budynku znajduje si\u0119 kompleks ogrod\u00f3w tematycznych, w kt\u00f3rych mo\u017cna podziwia\u0107 r\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 \u015bwiata ro\u015blinnego.<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

Wycieczk\u0119 poprzedzi\u0142o gromadzenie\u00a0 wiadomo\u015bci o po\u0142o\u017ceniu miasteczka Pacan\u00f3w oraz atrakcjach Europejskiego Centrum Bajki. W tym celu uczniowie wykorzystywali map\u0119 administracyjn\u0105 i fizyczn\u0105 Polski oraz dost\u0119pne pozycje ksi\u0105\u017ckowe, a tak\u017ce strony internetowe.Przy okazji pracy z map\u0105 przypomnieli sobie g\u0142\u00f3wne i po\u015brednie kierunki geograficzne. Planowali tras\u0119 wycieczki,\u00a0 okre\u015blali jej d\u0142ugo\u015b\u0107 i przypuszczalny czas trwania. Podczas przejazdu obserwowali ukszta\u0142towanie terenu i por\u00f3wnywali je z w\u0142asnym regionem. Niekt\u00f3rzy pierwszy raz widzieli kr\u00f3low\u0105 polskich rzek-Wis\u0142\u0119 i byli tym faktem mocno podekscytowani. Po dotarciu na miejsce dzieci zaintrygowa\u0142 wygl\u0105d zewn\u0119trzny obiektu. Szybko uruchomiona wyobra\u017ania podsun\u0119\u0142a im rozwi\u0105zanie. Obiekt ma bowiem otwart\u0105 konstrukcj\u0119 obejmuj\u0105ca budynek g\u0142\u00f3wny z doklejonymi do niego formami, a wszystko przypomina\u00a0 \u201ebaby z piasku\u201d. Przed wej\u015bciem powita\u0142y nas bajkowe postaci: \u201eKr\u00f3lewna \u015anie\u017cka i siedmiu krasnoludk\u00f3w\u201d. <\/span><\/p>\n

Dzieci dla pewno\u015bci przeliczy\u0142y czy jest ich w\u0142a\u015bciwa liczba. M\u0142odsi por\u00f3wnywali wzrost\u00a0 kr\u00f3lewny i krasnali oraz w\u0142asny. Dalej sta\u0142 du\u017co wi\u0119kszy Kot w butach, a na koniec wiklinowy Kozio\u0142ek Mato\u0142ek. To dopiero pocz\u0105tek atrakcji. Po drodze uwag\u0119 dzieci przyci\u0105gn\u0119\u0142y wspania\u0142e okazy traw, 11 gatunk\u00f3w, z pi\u0119knymi kwiatostanami rosn\u0105ce po obu stronach \u015bcie\u017cki wiod\u0105cej do g\u0142\u00f3wnego wej\u015bcia.\u00a0 Przed\u00a0 budynkiem\u00a0 zatrzymali\u015bmy si\u0119 jeszcze przy du\u017cej mapie i sprawdzili\u015bmy przebyta drog\u0119. Dzieci dostrzeg\u0142y r\u00f3wnie\u017c tablice informuj\u0105c\u0105, \u017ce obiekt powsta\u0142 dzi\u0119ki wsparciu finansowemu Unii Europejskiej, tak jak nasza wycieczka. Tu\u017c za drzwiami znale\u017ali\u015bmy si\u0119 w fantastycznej krainie ba\u015bni, bajek i legend. Powita\u0142a nas mi\u0142a pani\u00a0 oraz laserowy Kozio\u0142ek Mato\u0142ek ukazuj\u0105cy si\u0119 na \u015bcianie. Znajdowali\u015bmy si\u0119\u00a0w bajkowym przedpokoju, w kt\u00f3rym uwag\u0119 dzieci przyci\u0105gn\u0105\u0142 ogromny, czterometrowy st\u00f3\u0142, pod kt\u00f3rym umiejscowiono garderob\u0119 czar\u00f3w. Zostawiaj\u0105c tam swoje ubranie rozgl\u0105dali\u015bmy si\u0119 czy\u00a0 gdzie\u015b obok nie wisi p\u0142aszcz Czerwonego Kapturka lub czapeczka jednego\u00a0z krasnoludk\u00f3w. Uwa\u017cali\u015bmy, aby nie potkn\u0105\u0107 si\u0119 o magiczne buty, kt\u00f3re zostawi\u0142 Kot. Patrz\u0105c na ogromnych rozmiar\u00f3w przedmioty czuli\u015bmy si\u0119 mali niczym krasnoludki. By m\u00f3c rozpocz\u0105\u0107 podr\u00f3\u017c\u00a0 do \u015bwiata magii musieli\u015bmy za\u0142o\u017cy\u0107 buty krasnali. Dzieci zacz\u0119\u0142y wi\u0119c szuka\u0107 w\u0142a\u015bciwego rozmiaru \u201eszacuj\u0105c na oko\u201d wielko\u015b\u0107 buta i por\u00f3wnuj\u0105c go z wielko\u015bci\u0105 w\u0142asnej stopy. Nie brakowa\u0142o w tym momencie weso\u0142ych \u017carcik\u00f3w i komicznych sytuacji. W oczekiwaniu na przewodnika m\u0142odsze dzieci z zapa\u0142em budowa\u0142y z du\u017cych klock\u00f3w domki\u00a0 dla krasnoludk\u00f3w. Nieoczekiwanie zjawi\u0142a si\u0119 pani przewodnik w ba\u015bniowym stroju\u00a0i zaprowadzi\u0142a nas do Sali Wtajemniczenia. Tutaj w szparkach przeskalowanej \u015bciany ogl\u0105dali\u015bmy \u017cycie ma\u0142ych, bajkowych istot. Nast\u0119pnie dzieci obejrza\u0142y na multimedialnej mapie tras\u0119 podr\u00f3\u017cy, otrzyma\u0142y mapy z naklejkami do uzupe\u0142nienia po zako\u0144czeniu trasy\u00a0i pozna\u0142y czekaj\u0105ce je zadania.\u00a0 W skupieniu i ciszy przeszli\u015bmy przez niewinna Mysi\u0105 Dziur\u0119 nas\u0142uchuj\u0105c cichute\u0144kich odg\u0142os\u00f3w myszek. Nieoczekiwanie znale\u017ali\u015bmy si\u0119 w Smoczej Jamie, z kt\u00f3rej przeszli\u015bmy do Pa\u0142acowego Korytarza, gdzie dzieci ogl\u0105da\u0142y rekwizyty\u00a0i przyporz\u0105dkowywa\u0142y je do\u00a0 r\u00f3\u017cnych bajek i ba\u015bni. By\u0142a wi\u0119c okazja do sprawdzenia swojej wiedzy oraz jej poszerzenia. Zachwyt dziewczynek budzi\u0142y pi\u0119kne suknie ksi\u0119\u017cniczek, ch\u0142opc\u00f3w interesowa\u0142y akcesoria u\u017cywane przez ksi\u0105\u017c\u0119ta. Kolejnym miejscem na naszej trasie by\u0142 Ptasi Taras. Dzi\u0119ki multimediom na skale co jaki\u015b czas pojawia\u0142 si\u0119 ptak i po kszta\u0142cie sylwetki nale\u017ca\u0142o go rozpozna\u0107. W razie w\u0105tpliwo\u015bci pani przewodnik opowiada\u0142a fragment bajki lub zadawa\u0142a zagadk\u0119. Dzieci przelicza\u0142y drewniane \u0142ab\u0119dzie umieszczone nad g\u0142owami i dopasowywa\u0142y je do ba\u015bni. Ws\u0142uchiwa\u0142y si\u0119 w ptasi ch\u00f3r, kt\u00f3ry same tworzy\u0142y. Wielkie zainteresowanie wzbudzi\u0142a interaktywna mapa Europy. Zadanie polega\u0142o na tym, aby zaprowadzi\u0107 pojawiaj\u0105cego si\u0119 krasnala do domu rozpoznaj\u0105c po fladze z jakiego pochodzi pa\u0144stwa. Nast\u0119pnie za pomoc\u0105 dotyku prowadzi\u0142y go do odpowiedniego miejsca. Zadanie wymaga\u0142o dobrej znajomo\u015bci kraj\u00f3w europejskich, ich flag oraz po\u0142o\u017cenia na mapie. By\u0142o okazja do \u0107wiczenia kierunk\u00f3w i stosunk\u00f3w przestrzennych na p\u0142aszczy\u017anie. Uczniowie mieli te\u017c po raz pierwszy okazj\u0119 pos\u0142ugiwania si\u0119 multimedialn\u0105 map\u0105. Wszyscy byli bardzo zadowoleni bo ka\u017cdy m\u00f3g\u0142 osobi\u015bcie zmierzy\u0107 si\u0119 z zadaniem. Po wysi\u0142ku umys\u0142owym\u00a0 przysz\u0142a wreszcie pora na zabaw\u0119, gdy\u017c\u00a0 przeszli\u015bmy na zaczarowany Dworzec Kozio\u0142ka Mato\u0142ka. Stan\u0119li\u015bmy przed du\u017cym telebimem, na kt\u00f3rym obserwowali\u015bmy poci\u0105g z przeje\u017cd\u017caj\u0105cym Kozio\u0142kiem Mato\u0142kiem. Nast\u0119pnie bawili\u015bmy si\u0119 w poci\u0105g \u015bpiewaj\u0105c g\u0142o\u015bno i rado\u015bnie do momentu, gdy poci\u0105g zatrzyma\u0142 si\u0119. Wsiedli\u015bmy do ba\u015bniowego poci\u0105gu i tu zn\u00f3w spotka\u0142a nas mi\u0142a niespodzianka. Na interaktywnych tablicach zast\u0119puj\u0105cych okna pojawia\u0142y si\u0119 sceny z r\u00f3\u017cnych ba\u015bni. Odbywali\u015bmy podr\u00f3\u017c l\u0105dow\u0105, fruwali w przestworzach, nurkowali w g\u0142\u0119binach morskich. Podr\u00f3\u017cy towarzyszy\u0142y nie tylko bod\u017ace wzrokowe lecz tak\u017ce s\u0142uchowe i czuciowe. Ca\u0142y czas odczuwali\u015bmy ruch charakterystyczny dla\u00a0 pojazdu, kt\u00f3rym\u00a0w danej chwili poruszali\u015bmy si\u0119. Po ciekawej podr\u00f3\u017cy dotarli\u015bmy do furtki prowadz\u0105cej do Czarodziejskiego Ogrodu. By si\u0119 tam dosta\u0107 musia\u0142y dzieci odnale\u017a\u0107 klucz. \u0106wiczenia spostrzegawczo\u015bci okaza\u0142y si\u0119 \u0142atwym zadaniem i wkr\u00f3tce wszyscy znale\u017ali si\u0119 w \u015brodku. Oczarowa\u0142 nas \u015bwiat gigantycznych, barwnych ro\u015blin, w\u015br\u00f3d kt\u00f3rych czuli\u015bmy si\u0119 mali niczym mr\u00f3wki. R\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 kolor\u00f3w, kszta\u0142t\u00f3w, gra \u015bwiate\u0142, subtelna muzyka robi\u0142y ogromne wra\u017cenie na dzieciach. Niekt\u00f3rzy czuli niepewno\u015b\u0107 czy uda si\u0119 im przej\u015b\u0107 przez pie\u0144 powalonego drzewa, wszyscy czuli podniecenie siedz\u0105c wok\u00f3\u0142 czarodziejskiego kwiatu paproci i wypowiadaj\u0105c w my\u015blach \u017cyczenie. Spacerowali\u015bmy ostro\u017cnie po tym pi\u0119knym miejscu, aby nie sp\u0142oszy\u0107 krasnoludk\u00f3w i nie zbudzi\u0107 \u015blicznej Calineczki, s\u0142odko drzemi\u0105cej\u00a0w kwiatowym kielichu. Gdy przystawiali\u015bmy ucho do kamienia, ten opowiada\u0142 nam jedn\u0105\u00a0z bajek. Atrakcj\u0105 by\u0142o siedzenie w du\u017cych kielichach kolorowych kwiat\u00f3w, w kt\u00f3rych mo\u017cna by\u0142o s\u0142ucha\u0107 bajek.. Zanim przeszli\u015bmy do nast\u0119pnej sali, musieli\u015bmy razem za\u015bpiewa\u0107\u00a0i zata\u0144czy\u0107 piosenk\u0119 krasnoludk\u00f3w „Hej ho, hej ho do pracy by si\u0119 sz\u0142o\u201d. Kolejnym miejscem na trasie w\u0119dr\u00f3wki by\u0142a Wie\u017ca Szachowa, na kt\u00f3r\u0105 mo\u017cna by\u0142o wej\u015b\u0107 po odgadni\u0119ciu zagadek. Po dotarciu na szczyt dzieci bawi\u0142y si\u0119 w\u00a0 tajemniczej studni, w kt\u00f3rej dzi\u0119ki technicznym rozwi\u0105zaniom \u0142apa\u0142y pojawiaj\u0105ce si\u0119 na posadzce li\u015bcie. Tutaj liczy\u0142a si\u0119 spostrzegawczo\u015b\u0107 i dobra koordynacja wzrokowo-ruchowa. Przej\u015bcie przez studni\u0119 umo\u017cliwi\u0142o nam doj\u015bcie do \u015bciany Bajki Polskiej, kt\u00f3ra mia\u0142a form\u0119 parawanowej \u015bciany, ludowej wycinanki z tajemniczymi drzwiczkami i okienkami, w kt\u00f3rych czeka\u0142y historyczne postacie bajki polskiej na ma\u0142ych odkrywc\u00f3w. Tutaj te\u017c dzieci mia\u0142y okazj\u0119 obejrze\u0107 jak wygl\u0105da\u0142y dawne wydania czasopism dla dzieci i por\u00f3wna\u0107 je ze wsp\u00f3\u0142czesnymi. Stamt\u0105d udali\u015bmy si\u0119 do wn\u0119trza pnia wielkiego d\u0119bu, kt\u00f3ry zaprowadzi\u0142 nas do Antresoli na pniu, gdzie poznali\u015bmy histori\u0119 polskiej animacji. Mogli\u015bmy tutaj obejrze\u0107 bajk\u0119 po wcze\u015bniejszym g\u0142osowaniu. W tym celu otrzymali\u015bmy czarodziejskie orzeszki, kt\u00f3re wrzucali\u015bmy do odpowiednich koszyczk\u00f3w z nazw\u0105 bajki. Po przeliczeniu orzeszk\u00f3w okaza\u0142o si\u0119, \u017ce wi\u0119kszo\u015b\u0107 wybra\u0142a \u201eKozio\u0142ka Mato\u0142ka\u201d. Po obejrzeniu bajki w\u0119drowali\u015bmy cichutko wzd\u0142u\u017c ska\u0142 strachu, \u017ceby nie zbudzi\u0107 \u015bpi\u0105cego smoka. Tak dotarli\u015bmy do zaczarowanej bramy w kszta\u0142cie lustra, w kt\u00f3rym odbija\u0142y si\u0119 nasze twarze. Po wypowiedzeniu zakl\u0119cia przeszli\u015bmy przez sztuczna mg\u0142\u0119 i znale\u017ali\u015bmy si\u0119 w Skarbnicy Bajek \u2013 lustrzanej komnaty, w kt\u00f3rej na bajkowych filarach umieszczono szklane kule. W nich \u201ezakl\u0119te\u201d zosta\u0142y bajki\u00a0z r\u00f3\u017cnych pa\u0144stw europejskich. Wybieraj\u0105c kraj na specjalnej tablicy, kula rozb\u0142yska\u0142a,\u00a0a z g\u0142o\u015bnik\u00f3w p\u0142yn\u0119\u0142a bajka. Niestety tutaj ko\u0144czy\u0142a si\u0119 podr\u00f3\u017c po multimedialnej\u00a0i interaktywnej wystawie \u201dBajkowy \u015bwiat\u201d.<\/span><\/p>\n

Na koniec czeka\u0142a na nas przytulna biblioteka z czytelni\u0105, w kt\u00f3rej dzieci z uwag\u0105 s\u0142ucha\u0142y przyg\u00f3d Kozio\u0142ka Mato\u0142ka\u00a0 oraz samodzielnie czyta\u0142y wybrane bajki siedz\u0105c w wygodnych fotelach. W czytelni korzysta\u0142y z komputer\u00f3w szukaj\u0105c mi\u0119dzy innymi malowanek i puzzli\u00a0z ilustracjami z ulubionych ba\u015bni, kt\u00f3re mo\u017cna by\u0142o pokolorowa\u0107 czy u\u0142o\u017cy\u0107 korzystaj\u0105c\u00a0z programu Paint. By\u0142a te\u017c okazja do zakupu wybranej ksi\u0105\u017ceczki. Dzieci zapewnia\u0142y, \u017ce ch\u0119tnie b\u0119d\u0105 poznawa\u0107 kolejne przygody naszego sympatycznego bohatera. Dowiedzia\u0142y si\u0119 z ust bajkowej postaci jak post\u0119powa\u0107 z ksi\u0105\u017ck\u0105 by nam s\u0142u\u017cy\u0142a przez wiele lat.\u00a0 Kontakt dzieci z literatur\u0105 jest bardzo wa\u017cny. O jego roli pisa\u0142a znawczyni literatury dzieci\u0119cej \u2013 prof. Alicja Baluch: \u201eLektura dla najm\u0142odszych, ko\u0142ysanki, wyliczanki, piosenki, zagadki, kr\u00f3tkie, wierszowane bajeczki z mora\u0142em lub bez, opowiadanka oparte na ludowych wzorcach lub historyjki z \u017cycia, wreszcie ba\u015bnie, np. Grimm\u00f3w, a potem klechdy i ba\u015bnie literackie otwieraj\u0105 dziecko na \u015bwiat, ludzi i siebie samego\u201d. <\/em><\/span><\/p>\n

Ostatnim zaj\u0119ciem przed przerw\u0105 by\u0142a praca z map\u0105, na kt\u00f3rej dzieci umieszcza\u0142y w\u0142a\u015bciwe nalepki. Mapk\u0119 mo\u017cna wykorzysta\u0107 jako gr\u0119 towarzysk\u0105,\u00a0 co\u00a0 uczynili\u015bmy po powrocie\u00a0z wycieczki.\u00a0 W czasie przerwy dzieci mog\u0142y malowa\u0107 w przeznaczonym do tego celu k\u0105ciku, gra\u0107 w szachy na du\u017cej planszy oraz kupi\u0107 sobie pami\u0105tki. Przy tej okazji \u0107wiczy\u0142y umiej\u0119tno\u015b\u0107 wykonywania oblicze\u0144 pieni\u0119\u017cnych, planowa\u0142y zakupy, uczy\u0142y si\u0119 gospodarowa\u0107 otrzymanymi od rodzic\u00f3w pieni\u0119dzmi. Starsi ch\u0119tnie pomagali m\u0142odszym kolegom\u00a0w dokonywaniu zakup\u00f3w oraz w obliczaniu ich warto\u015bci.\u00a0 <\/em>Po posi\u0142ku udali\u015bmy si\u0119 na zaj\u0119cia animacyjne do sali teatralnej. Podczas zaj\u0119\u0107 dzieci kszta\u0142ci\u0142y umiej\u0119tno\u015b\u0107 poprawnego wypowiadania si\u0119, uczy\u0142y wsp\u00f3\u0142dzia\u0142ania w grupie oraz w parach, doskonali\u0142y orientacj\u0119 przestrzenn\u0105, ilustrowa\u0142y ruchem\u00a0 tre\u015b\u0107 s\u0142uchanego opowiadania, uczy\u0142y si\u0119 reagowa\u0107 na bod\u017ace wzrokowe i s\u0142uchowe, uk\u0142ada\u0142y zagadki. uczy\u0142y si\u0119 na pami\u0119\u0107 kr\u00f3tkich wierszyk\u00f3w ze zwr\u00f3ceniem uwagi na wyra\u017an\u0105 wymow\u0119. Zaj\u0119cia pobudza\u0142y dzieci do aktywno\u015bci,\u00a0 kreatywnego my\u015blenia, wyra\u017cania gestem uczu\u0107. Nast\u0119pn\u0105 atrakcj\u0105 by\u0142 film pt. \u201eZaplatani\u201d, kt\u00f3ry bardzo podoba\u0142 si\u0119 dzieciom ze wzgl\u0119du na \u017cyw\u0105 akcj\u0119 oraz komizm sytuacji. Bajka posiada\u0142a walory wychowawcze. Uczy\u0142a rozr\u00f3\u017cniania dobra i z\u0142a oraz oceny zachowania bohater\u00f3w. Pokazywa\u0142a, \u017ce za z\u0142e post\u0119powanie trzeba ponie\u015b\u0107 konsekwencje w postaci kary. <\/span>Po opuszczeniu sali kinowej udali\u015bmy si\u0119 do szatni i z \u017calem po\u017cegnali Kozio\u0142ka maj\u0105c nadziej\u0119, \u017ce kiedy\u015b jeszcze tu przyjedziemy. Na zewn\u0105trz budynku znajduj\u0105 si\u0119 ogrody tematyczne, w kt\u00f3rych rosn\u0105 r\u00f3\u017cnorodne ro\u015bliny i tam wszyscy udali\u015bmy si\u0119. W cz\u0119\u015bci rekreacyjnej zaprojektowano trzy barwne ogrody \u2013 \u017c\u00f3\u0142ty, purpurowy i bia\u0142y. W ogrodach tych zgromadzono<\/span> ro\u015bliny z r\u00f3\u017cnych grup, jednak posiadaj\u0105cych wsp\u00f3ln\u0105 cech\u0119, czyli podobn\u0105 barw\u0119 li\u015bci, kwiat\u00f3w, owoc\u00f3w czy w niekt\u00f3rych przypadkach p\u0119d\u00f3w. Ponadto\u00a0w ka\u017cdym z nich przewidziano zak\u0105tki tematyczne ukazuj\u0105ce takie cechy ro\u015blin jak zapach, smak czy faktura. W ten w\u0142a\u015bnie spos\u00f3b powsta\u0142y: ogr\u00f3d zapachu, w kt\u00f3rym znajduj\u0105 si\u0119 ro\u015bliny o ciekawym zapachu, jak budleja, czy r\u00f3\u017ca, ogr\u00f3d smaku, w kt\u00f3rym rosn\u0105 ro\u015bliny jadalne (porzeczki, maliny, pigwowiec) oraz ogr\u00f3d dotyku, w kt\u00f3rym dzieci poznaj\u0105 r\u00f3\u017cne faktury li\u015bci (mi\u0119kkie li\u015bcie czy\u015b\u0107ca, czy szorstkie miko\u0142ajka). \u00a0Szkoda, \u017ce o tej porze roku nie wszystkie atrakcje by\u0142y dla nas dost\u0119pne. W ogrodzie s\u0105 te\u017c ciekawostki przyrodnicze, np. grusza wierzbolistna. Spaceruj\u0105c po ogrodach mo\u017cna\u00a0 usi\u0105\u015b\u0107 w czterech altanach, kt\u00f3re swoim wygl\u0105dem przypominaj\u0105 s\u0142omiane chatki.\u00a0 \u017bwirowane alejki prowadz\u0105 nas do wielkiego m\u0142y\u0144skiego ko\u0142a, kt\u00f3re spi\u0119trza wod\u0119 do stawu. Na drewnianych mostkach mo\u017cna spogl\u0105da\u0107 na p\u0142yn\u0105ce poni\u017cej ma\u0142e strumyczki\u201d oraz podziwia\u0107 ro\u015blinno\u015b\u0107 wodn\u0105<\/em>.<\/em> Obok ko\u0142a m\u0142y\u0144skiego znajduje si\u0119 ku\u017ania wyposa\u017cona w narz\u0119dzia do podkuwania Kozio\u0142ka Mato\u0142ka. S\u0142owem \u2013 \u201ezaczarowany ogr\u00f3d\u201d. Tutaj dzieci wys\u0142ucha\u0142y kr\u00f3tkiej prelekcji na temat za\u0142o\u017cenia ogrodu i powstania sztucznego zbiornika wody w kszta\u0142cie nerki oraz sztucznego strumienia. Dziwi\u0142o je, \u017ce woda kr\u0105\u017cy tutaj w systemie zamkni\u0119tym i jest oczyszczana na zasadzie\u00a0 biologicznej oczyszczalni.<\/span><\/p>\n

Opuszczaj\u0105c Europejskie Centrum Bajki przechodzili\u015bmy obok amfiteatru nad stawem, gdzie wykonali\u015bmy pami\u0105tkowe zdj\u0119cia z czarownic\u0105, Kozio\u0142kiem, Kotem w butach oraz \u015anie\u017ck\u0105. Czas sp\u0119dzony w tym magicznym miejscu min\u0105\u0142 nam bardzo szybko i przyjemnie. Wycieczka dostarczy\u0142a nam wielu wra\u017ce\u0144 oraz wiedzy z zakresu bajek i ba\u015bni polskich i \u015bwiatowych, wzbogaci\u0142a s\u0142ownictwo dzieci, zach\u0119ci\u0142a do czytania, pobudzi\u0142a do stawiania pyta\u0144, rozwija\u0142a wyobra\u017ani\u0119. Dostarczy\u0142a okazji do \u0107wiczenia og\u00f3lnej sprawno\u015bci fizycznej, spostrzegawczo\u015bci wzrokowej i wra\u017cliwo\u015bci s\u0142uchowej. Dzieci \u0107wiczy\u0142y pami\u0119\u0107 i zdolno\u015b\u0107 kojarzenia postaci i wydarze\u0144. Uczy\u0142y si\u0119 obcowania z szeroko poj\u0119t\u0105 kultur\u0105\u00a0 i korzystania z jej d\u00f3br. Nauka w formie zabawowej oraz poznawanie wielozmys\u0142owe przyczynia si\u0119 do szybszego i efektywniejszego zapami\u0119tywania. Jest atrakcyjn\u0105 form\u0105 uczenia si\u0119, zw\u0142aszcza dla dzieci z trudno\u015bciami w opanowaniu technik szkolnych. Wycieczka stworzy\u0142a okazj\u0119 do rozwijania zainteresowa\u0144. Dzieci pozna\u0142y nowe gatunki ro\u015blin, pracowa\u0142y z\u00a0 map\u0105, obserwowa\u0142y pi\u0119kno ukszta\u0142towania terenu, \u00a0poszerzy\u0142y wiedz\u0119 o krajach europejskich, pozna\u0142y dzia\u0142anie dawnych urz\u0105dze\u0144 tj. ko\u0142o m\u0142y\u0144skie oraz znaczenie wody w ich poruszaniu. Pogadanka o ekologicznej oczyszczalni u\u015bwiadomi\u0142a dzieciom, \u017ce\u00a0o \u015brodowisko przyrodnicze trzeba dba\u0107 i je chroni\u0107. Ponadto uczniowie uczyli si\u0119 planowania trasy wycieczki, wykonywania oblicze\u0144 pieni\u0119\u017cnych, por\u00f3wnywania, przeliczania, klasyfikowania przedmiot\u00f3w. Doskonalili orientacj\u0119\u00a0w przestrzeni i na p\u0142aszczy\u017anie. Tutaj by\u0142a okazja do autentycznych zakup\u00f3w, a nie tylko zabawy w sklep. Zwiedzanie wystawy dostarczy\u0142o dzieciom wiedzy na temat nowoczesnych technologii multimedialnych oraz umo\u017cliwi\u0142o ich wykorzystanie w procesie uczenia si\u0119\u00a0i zabawy. Na trasie bajkowej podr\u00f3\u017cy ca\u0142y czas towarzyszy\u0142y nam\u00a0 lasery, ciekawe efekty \u015bwietlne, ekrany dotykowe, projektory multimedialne. Dla wszystkich dzieci by\u0142a to ogromna atrakcja, gdy\u017c mia\u0142y z ni\u0105 kontakt po raz pierwszy. Korzysta\u0142y r\u00f3wnie\u017c ze stanowisk komputerowych w czytelni. S\u0105dzimy, \u017ce w czasie wycieczki zosta\u0142y zrealizowane za\u0142o\u017cone cele. Dla uczni\u00f3w wycieczka by\u0142a okazj\u0105 do wspania\u0142ej zabawy. My doro\u015bli jeste\u015bmy \u015bwiadomi, \u017ce dobrze zorganizowana zabawa uczy bawi i wychowuje.<\/span><\/p>\n

Autor: mgr Anna Stanuch i mgr Dorota Kajmowicz<\/span><\/p>\n

Galeria zdj\u0119\u0107<\/span><\/a><\/span><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"