28 kwietnia uczniowie naszej szkoły wzięli udział w ,,Wiosennym Sprzątaniu Świata”. Celem akcji było budowanie świadomości ekologicznej oraz podjęcie działań na rzecz ochrony środowiska poprzez sprzątanie swojej okolicy. Każda z klas wraz z opiekunami wyruszyła ze szkoły wyznaczoną im trasą wzdłuż drogi głównej. Uczniowie wykazali się dużym zaangażowaniem. Po około 45 minutach wróciliśmy do szkoły z kilkoma workami pełnymi odpadów. Od ostatniej akcji ,,Sprzątania Świata” minęło zaledwie kilka miesięcy a ilość zebranych śmieci była porównywalna. Niestety odpady w dalszym ciągu zalegają poza miejscami przeznaczonymi do ich składowania.
Dzień Ziemi
Dzień Ziemi obchodzony jest 22 kwietnia już od 1970 roku. Obecnie jest to święto międzynarodowe. W Polsce obchody Dnia Ziemi odbywają się od 1990 roku. Niewątpliwie jest to największe święto ekologiczne. Z tej okazji uczniowie naszej szkoły wzięli udział w apelu, którego celem było budowanie wspólnej odpowiedzialności za Ziemię. Uczniowie klasy szóstej oraz troje uczniów z klasy czwartej wcielili się w rolę sędzi, prokuratora, obrońcy, oskarżonych, Ziemi oraz świadków uzupełniających: wody, rzeki, powietrza. Przez chwilę mogliśmy uczestniczyć w rozprawie sądowej na której dzieci zostały oskarżone o przyczynienie się do ciężkiej choroby Ziemi poprzez rozrzucanie śmieci wokół siebie. Jednak wszystko skończyło się dobrze. Dzieci zrozumiały swój błąd i obiecały poprawę, a zatem zostały uniewinnione.
Miejmy nadzieję, że uczniowie naszej szkoły nie będą tak jak oskarżeni w przedstawieniu zaśmiecać swojej okolicy tylko będą należeć do ludzi świadomych swojej odpowiedzialności za otaczającą nas przyrodę oraz staną się przykładem dla innych.
Opracowanie: mgr Małgorzata Wrona
Życzenia wielkanocne
Życzenia radosnych Świąt Wielkanocnych
wypełnionych nadzieją budzącej się do życia wiosny,
pogody ducha i radości oraz smacznego Święconego
w gronie najbliższych osób
składa
cała społeczność Szkoły Podstawowej w Buchcicach
List dyrektora CKE do Szóstoklasistów
Drogie Szóstoklasistki, Drodzy Szóstoklasiści,
przed nami sprawdzian szóstoklasisty. Wszyscy solidnie się do niego przygotowywaliśmy. Wy z pewnością pilnie się uczyliście, szukając odpowiedzi na wiele nurtujących Was pytań, starając się – przy wsparciu Rodziców – zrozumieć otaczający Was świat. Wasi Nauczyciele na pewno Wam w tym pomagali i dokładali wszelkich starań, abyście byli jak najlepiej przygotowani nie tylko do sprawdzianu, ale przede wszystkim do tego, aby doskonale radzić sobie z wyzwaniami, jakie czekają na Was poza szkołą. My natomiast – w Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i okręgowych komisjach egzaminacyjnych – staraliśmy się przygotować dla Was ciekawe i niebanalne zadania z języka polskiego, matematyki i języków obcych.
Sprawdzian, do którego przystąpicie 1 kwietnia, będzie miał dwie części. Najpierw, od godz. 9:00, będziecie rozwiązywać zadania z języka polskiego i matematyki. Ta część sprawdzianu trwa 1 godzinę i 20 minut, zatem skończy się ok. 10:30. Potem nastąpi około godzinna przerwa.
Wykorzystajcie ten czas, żeby odpocząć. Około 11:45 rozpocznie się druga część sprawdzianu, w czasie której – przez 45 minut – będziecie rozwiązywać zadania z języka obcego (angielskiego, francuskiego, hiszpańskiego, niemieckiego albo rosyjskiego). Niektórzy z Waszych koleżanek i kolegów mają trochę więcej czasu na rozwiązanie zadań w obu częściach sprawdzianu, więc pamiętajcie, aby podczas przerwy i po sprawdzianie nie przeszkadzać im spokojnie pracować.
Chciałbym przekazać Wam jeszcze kilka wskazówek.
1. Pamiętajcie, aby na sprawdzian przynieść długopis z wkładem z czarnym tuszem.
2. Telefon komórkowy najlepiej zostawcie w domu albo przed sprawdzianem oddajcie go nauczycielowi.
3. Pamiętajcie, że w zadaniach, w których należy wybrać jedną odpowiedź z kilku podanych, trzeba wybrane odpowiedzi zaznaczyć na karcie odpowiedzi, zamalowując odpowiednie „okienka”.
4. Po zakończeniu każdej części sprawdzianu macie dodatkowe 5 minut, aby spokojnie sprawdzić, czy poprawnie zaznaczyliście wszystkie rozwiązania na karcie odpowiedzi. Jeżeli nie zdążycie tego zrobić, koniecznie powiedzcie o tym nauczycielowi!
Wyniki sprawdzianu poznamy 29 maja, a zaświadczenia o wynikach otrzymacie w dniu zakończenia roku szkolnego (26 czerwca), wraz ze świadectwem ukończenia szkoły podstawowej.
Życzę Wam wszystkim powodzenia! Trzymam za Was kciuki!
dr Marcin Smolik
dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej
Rok św. Jana Pawła II, Jana Długosza i Polskiego Teatru
Św. Jan Paweł II oraz Jan Długosz decyzją Sejmu zostali ogłoszeni patronami 2015 r. Rozpoczęty właśnie rok jest również w sposób szczególny poświęcony Polskiemu Teatrowi. 5 grudnia 2014 r. posłowie podjęli specjalne uchwały w tych sprawach.
W uchwale dotyczącej ogłoszenia roku 2015 Rokiem św. Jana Pawła II podkreślono ogromne zaangażowanie papieża Polaka w proces odradzania się polskiej niepodległości oraz w propagowanie uniwersalnego przesłania o godności i prawach człowieka. Sejm chce, by te wartości towarzyszyły działaniom podejmowanym w ramach obchodów Roku św. Jana Pawła II. –Sejm Rzeczypospolitej Polskiej postanawia ustanowić rok 2015 Rokiem św. Jana Pawła II w poczuciu moralnego obowiązku i głębokiego szacunku wobec postaci, która wywarła tak znaczący wpływ na losy nie tylko naszego narodu, ale i całego współczesnego świata – głosi uchwała.
2015 r. jest także czasem upamiętnienia dokonań Jana Długosza – wybitnego polskiego historyka, dyplomaty i duchownego. W podjętej przez Sejm uchwale ustanawiającej go patronem 2015 r. przypomniano, że Jan Długosz jest uważany za ojca polskiej historiografii i heraldyki, twórcę największego dzieła opisującego dzieje państwa polskiego – „Roczniki, czyli Kroniki sławnego Królestwa Polskiego”.
Uchwała Sejmu ustanawiająca 2015 r. Rokiem Polskiego Teatru stanowi „hołd ludziom i instytucjom tworzącym polski teatr, który jest jednym z najważniejszych obszarów życia kulturalnego i społecznego”. W dokumencie podkreślono też przypadające w 2015 r. 250-lecie Teatru Narodowego w Warszawie oraz Teatru Wielkiego – Opery Narodowej. – W ciągu 250 lat istnienia teatr publiczny w Polsce służył sztuce i społeczeństwu, podejmując dialog z tradycją, komentując otaczającą rzeczywistość oraz wytyczając nowe drogi rozwoju sztuki – napisano w uchwale.




